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浇花浇根  育人育心 ——景德镇市第九小学推行“党建+育人”
作者:  来源:瓷都组工  发布时间:2019/6/4  【字体:  

景德镇市第九小学深入贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上提出的“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”总要求,以百年历史为画卷,以国学文化为底色,用“党建+”的神笔绘出了新时代立德树人、文化育人的生动篇章,先后被评为国家级红领巾小社团、国家级动感中队、省少先队优秀中队、首届“文明校园”、市学雷锋示范点等荣誉。

开展“党建+国学教学探索”,健全国学文明礼仪教育体系。问题千丝万缕,只有“解剖麻雀”找准“病灶”,才能对症下药。作为中心城区唯一一所进城务工人员子女就读指定的里弄学校,9成以上为进城务工人员子女或留守儿童,这些跟随父母来景德镇的“小景漂”,行为习惯方面与城市的孩子不同,在学校的交流与学习很吃力,缺乏自信,无法融入集体,文明礼仪素养也十分缺乏。为此,学校党支部确定以党建为统领,以“党建+”为理念,以开展“一评三管好”为抓手,建立健全“国学文明礼仪”教育体系。充分发挥党员教师在教学、育人、科研、管理等方面的先锋带头作用,聚焦《中小学文明礼仪教育指导纲要》中提出的“中小学校要知行统一地弘扬中华民族优秀传统美德,为学生文明生活、幸福成长奠定基础”的目标,从2014年开始,持续开展《城区小学随工子女礼仪教育校本课程的开发与实践研究》课题研究。在充分挖掘和阐发中华优秀传统文化上持续用力,着力推动以国学文化为代表的优秀传统文化创造性转化和创新性发展,让在校进城务工人员子女及留守儿童享受到改革开放的成果,赢得了家长、社会的高度认可。

开展“党建+文明礼仪养成”,提升学生文明素养。坚持把立德树人作为教育的根本任务,把抓好未成年人思想道德建设作为学校党支部的首要任务和全体党员教师的头等工作。广泛开展“学国学 知礼仪”为主题的国学文明礼仪教育,先后制定《文明班评比细则》《家长学生文明礼仪岗站岗制度》等行之有效的管理制度,创新升国旗制度和重要节日、纪念日活动制度,定期开展班队会、文明班、示范班评比,确保国学文明礼仪活动经常化、制度化、规范化。成功申报景德镇市首家全国青年志愿优秀服务——“七彩小屋”,作为外来务工人员子女和留守儿童课余学习和活动的基地,让外来务工人员子女、留守儿童及全校学生学习知识、分享快乐、感受亲情。以全市开展“双创双修”和文明教育进课堂活动为契机,集全校教师之智慧编撰校内课本《中华礼仪》《礼仪童训》,并开设《中华礼仪》课程。党员教师带头开展礼仪教育,在课堂上以典型为镜,深入浅出地讲述礼仪故事;在课间,教导孩子们传唱《文明礼仪歌》,指导写礼仪日记;在活动中,与《小星星》等知名杂志社举办国学讲座。经过数年来的礼育教育,学生们的礼仪知识和文明素质得到了全面提升。

开展“党建+师德师风建设”,打造师德优良、业务过硬的教师队伍。“善之本在教,教之本在师。”学校坚持在国学文明礼仪教育中依托党建抓教育,以“党建+师德师风建设”为引领,结合学校实际,创新师德师风建设内容和模式,制定《廉洁从教若干准则》,全体党员教师与党支部签订《廉洁从教责任状》,每年开展履职述廉公开承诺,开展以“三亮三比三评”为载体的创先争优民主评议党员工作,使党组织真正成为学生国学文明礼仪教育的主力军,强化了学校的党风廉政建设。通过长期的“党建+师德师风教育”,景德镇市第九小学打造了一支业务能力过硬、师德师风优良的教师队伍。如今,“师德是教师的根本,要做好教师工作首先要严格要求自己,做让学生喜欢、家长满意、学校放心的教师。只要坚持把爱的种子无私地播撒给每一位学生,我们就能够竞逐芳华、收获金秋”已在广大教师中成为共识。



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